Querer y poder: (Des)igualdad en la universidad pública española

La revista número 21 de Contextos educativos. Revista de Educación (2018) acaba de publicar un artículo de Sara Martín Bardera titulado “Querer y poder: (Des)igualdad en la universidad pública española”, que en el marco de celebrar el mes de la mujer resulta de vital interés para la programación de políticas públicas encaminadas a consolidar una verdadera igualdad.

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