{"id":288,"date":"2015-04-17T09:25:42","date_gmt":"2015-04-17T09:25:42","guid":{"rendered":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/?p=288"},"modified":"2015-04-17T09:25:42","modified_gmt":"2015-04-17T09:25:42","slug":"con-la-filosofia-a-rastras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/2015\/04\/17\/con-la-filosofia-a-rastras\/","title":{"rendered":"Con la filosof\u00eda a rastras"},"content":{"rendered":"<p>En un mes y medio terminar\u00e1n segundo de Bachillerato y aseguran que no les va a dar tiempo a dar ni la mitad del temario, algo que les preocupa sobremanera de cara a la selectividad. Un grupo de alumnos del IES C\u00e1novas del Castillo sali\u00f3 ayer a la puerta del centro con sus pancartas para denunciar una situaci\u00f3n que les trae de cabeza desde el comienzo de curso. Seg\u00fan explicaron los estudiantes, tanto de diurno como de nocturno, la titular de la asignatura comenz\u00f3 a faltar a causa de pruebas m\u00e9dicas y bajas de corta duraci\u00f3n poco despu\u00e9s de que comenzara el curso y estuvieron dos meses sin docente. Seg\u00fan afirmaron los alumnos, en diciembre lleg\u00f3 el profesor sustituto, que tuvo que marcharse de nuevo en enero por la vuelta de la titular de la plaza. <\/p>\n<p>Esta docente interina volvi\u00f3 a causar baja y \u00abluchamos para que volviera el mismo profesor, para poder tener un poco de continuidad\u00bb, afirmaron los alumnos. Por suerte para ellos, el mismo sustituto volvi\u00f3 a hacerse cargo de la asignatura y lograron hacer un segundo trimestre con cierta normalidad. Pero el mi\u00e9rcoles fue su \u00faltimo d\u00eda, ya que la titular volvi\u00f3 al centro. \u00abHa vuelto y nos ha dicho que todav\u00eda hay tiempo de dar la materia y que no hemos perdido tantas clases, pero de las tres horas que tenemos la semana que viene ya nos han advertido que dos no las vamos a dar porque tiene citas m\u00e9dicas\u00bb, aseguraban ayer Ana y Alba. <\/p>\n<p>El programa de Filosof\u00eda para segundo de Bachillerato est\u00e1 compuesto por ocho autores, seg\u00fan relataban ayer. Sin embargo, por falta de tiempo y para adecuar la materia al examen de selectividad se hizo una selecci\u00f3n de cuatro, Plat\u00f3n, Descartes, Nietzsche y Ortega y Gasset. \u00abTen\u00edamos que dar ocho, pero se vio que iba a ser imposible poder dar a estos autores y se redujo a lo m\u00ednimo para pasar el examen, y de ese m\u00ednimo no hemos dado ni la mitad\u00bb, protestaban los alumnos en la puerta del centro. <\/p>\n<p>Los estudiantes acudieron tanto al centro como al inspector de zona. Hasta le trasladaron el tema a la propia delegada de Educaci\u00f3n, cuando realiz\u00f3 una visita al instituto. \u00abHemos intentado todo lo que estaba en nuestra mano\u00bb, dec\u00edan e indicaron que \u00abhemos pensado que si sac\u00e1bamos nuestro problema a la calle quiz\u00e1s podr\u00eda haber una soluci\u00f3n\u00bb. No quieren un aprobado general. Lo que demandan es poder recibir los conocimientos planificados.<\/p>\n<p><em>Noticia publicada el 17 de abril de 2015 por Cristina Fern\u00e1ndez en: www.malagahoy.es<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En un mes y medio terminar\u00e1n segundo de Bachillerato y aseguran que no les va a dar tiempo a dar ni la mitad del temario, algo que les preocupa sobremanera de cara a la selectividad. Un grupo de alumnos del IES C\u00e1novas del Castillo sali\u00f3 ayer a la puerta del centro con sus pancartas para [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":289,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"gallery","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[12,15],"class_list":["post-288","post","type-post","status-publish","format-gallery","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-educacion","tag-filosofia","post_format-post-format-gallery"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2015\/04\/Filosofia-de-vida12.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p5OYFZ-4E","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/288","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=288"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/288\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":290,"href":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/288\/revisions\/290"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/289"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=288"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=288"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=288"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}