{"id":357920,"date":"2023-03-31T22:36:45","date_gmt":"2023-03-31T22:36:45","guid":{"rendered":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/?p=357920"},"modified":"2023-03-31T22:36:45","modified_gmt":"2023-03-31T22:36:45","slug":"jose-antonio-marina-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/2023\/03\/31\/jose-antonio-marina-2\/","title":{"rendered":"Jos\u00e9 Antonio Marina"},"content":{"rendered":"\n
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El fil\u00f3sofo Jos\u00e9 Antonio Marina explica la \u00ablearnability\u00bb o c\u00f3mo se aprende con rapidez y disfrutando<\/p>\n\n\n\n

El pedagogo y ensayista impartir\u00e1 una conferencia en la Fundaci\u00f3n Bancaja el jueves 27 de abril em el VI Foro de Innovaci\u00f3n Educativa de Caxton College<\/p>\n\n\n\n

Hace seis a\u00f1os el colegio brit\u00e1nico Caxton College<\/strong>, situado a 15 minutos de la ciudad de Valencia, decidi\u00f3 organizar un encuentro anual para poner el foco de atenci\u00f3n en la innovaci\u00f3n educativa<\/strong> a trav\u00e9s de charlas de especialistas nacionales e internacionales de diversa \u00edndole profesional. Atendiendo a este prop\u00f3sito, a lo largo de estos a\u00f1os, por este foro divulgativo han pasado antrop\u00f3logos, neurocient\u00edficos, investigadores<\/strong> en IA<\/strong> y profesores de ecosistemas de prestigio de Estados Unidos, Reino Unido y Espa\u00f1a,<\/strong> quienes han compartido con el p\u00fablico valenciano una visi\u00f3n educativa que ha dejado huella.<\/p>\n\n\n\n

\u201cDesde los or\u00edgenes de esta iniciativa, hace ya siete a\u00f1os, quisimos compartir con la comunidad educativa el talento de personalidades del mundo acad\u00e9mico y cient\u00edfico que aportasen reflexiones inspiradoras que pudi\u00e9semos aplicar en nuestras aulas\u201d, asegura Amparo Gil, directora de Caxton College.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para celebrar esta sexta edici\u00f3n, Caxton College<\/strong> ha invitado al catedr\u00e1tico Jos\u00e9 Antonio Marina<\/strong> quien, con m\u00e1s de cincuenta libros publicados en torno al estudio de la inteligencia, ofrecer\u00e1 una charla en la que plantear\u00e1 una pregunta crucial: \u00ab\u00bfQu\u00e9 debemos ense\u00f1ar a alumnos que van a trabajar en puestos de trabajo que en gran parte no est\u00e1n inventados,<\/strong> manejando conceptos que desconocemos y enfrent\u00e1ndose a problemas insospechados?\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Sin duda, resultar\u00e1 de inter\u00e9s conocer cu\u00e1les son las habilidades que debemos inculcar a nuestros alumnos e hijos para garantizarles una vida prometedora<\/strong> como personas y profesionales en un futuro altamente tecnologizado en el que muchas profesiones todav\u00eda est\u00e1n por inventarse y algunas de las actuales se van a ver debilitadas o incluso van a desaparecer.<\/p>\n\n\n\n

Marina aprovechar\u00e1 la charla para anunciar que hemos entrado en la era del aprendizaje, que se rige por una ley implacable: \u00abToda persona, instituci\u00f3n, empresa o sociedad necesita, para sobrevivir, aprender al menos a la misma velocidad a la que cambia su entorno<\/strong>. Y si quiere progresar, tendr\u00e1 que hacerlo a m\u00e1s velocidad\u00bb. En este sentido asegura que \u00abtendremos que seguir aprendiendo a lo largo de toda la vida, y eso nos obliga a cambiar de mentalidad y a poner los medios necesarios\u00bb.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Con este cambio de paradigma, la educaci\u00f3n tiene que seguir transitando para adaptarse a las exigencias de las transformaciones sociales y laborales. Sobre esta cuesti\u00f3n, el fil\u00f3sofo toledano lo tiene claro. \u00abCuando pregunto a los directores de recursos humanos qu\u00e9 competencias valoran m\u00e1s en los aspirantes a un puesto, suelen coincidir en una: \u00ablearnability\u00bb. La capacidad de aprender con rapidez y de disfrutar haci\u00e9ndolo. Esta es una actitud que debemos fomentar en la escuela y en toda la sociedad. En los pr\u00f3ximos a\u00f1os, la colaboraci\u00f3n entre inteligencia neuronal y digital va a intensificarse, por el avance de los sistemas de Inteligencia Artificial, lo que va a provocar cambios en el modo de usar nuestra inteligencia\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, la subdirectora de Caxton College, Marta Gil<\/strong>, opina que \u201ctodos los docentes y familias debemos ir de la mano para intentar dar las mejores respuestas a los retos educativos<\/strong> que tenemos por delante. Deber\u00edamos conectarnos cada vez m\u00e1s para intercambiar ideas fuerza que aportasen cada vez m\u00e1s seguridad al sistema educativo<\/strong> de nuestros hijos y alumnos ante un futuro incierto y vol\u00e1til. En estos momentos no caben rivalidades ni competencias sino m\u00e1s bien cooperaci\u00f3n y consenso\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: https:\/\/www.larazon.es\/comunidad-valenciana\/filosofo-jose-antonio-marina-explica-learnability-como-aprende-rapidez-capacidad-aprender-rapidez-disfrutando_202303306425af3b7e9ad300014b5806.html<\/p>\n\n\n\n

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