{"id":358220,"date":"2024-06-17T14:43:53","date_gmt":"2024-06-17T14:43:53","guid":{"rendered":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/?p=358220"},"modified":"2024-06-17T14:49:34","modified_gmt":"2024-06-17T14:49:34","slug":"educar-en-valores-en-tiempos-politicos-convulsos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/2024\/06\/17\/educar-en-valores-en-tiempos-politicos-convulsos\/","title":{"rendered":"Educar en valores en tiempos pol\u00edticos convulsos."},"content":{"rendered":"\n
<\/figure>\n\n\n\n

Elisa Rossell\u00f3 Forteza. Profesora de Filosof\u00eda.  Presidenta AFIB <\/strong>(Asociaci\u00f3n filos\u00f3fica de las Islas  Baleares).<\/p>\n\n\n\n

Foto de Jaume Muntaner<\/a><\/p>\n\n\n\n

Nuestra tarea es educar en valores, pero \u00bfC\u00f3mo hacerlo si desde la ventana del aula hacia fuera lo que observamos no responde al modelo al que queremos aspirar? \u00bfC\u00f3mo invitar al alumnado a resolver los conflictos a partir del reconocimiento del otro<\/em>, de su dignidad, mediante el di\u00e1logo y el consenso? La juventud es mucho m\u00e1s inteligente de lo que parece, y como queda patente,  responde con practicidad:  <\/p>\n\n\n\n

\u00bfPor qu\u00e9 esforzarme en el proyecto com\u00fan de trabajar para un mundo mejor? \u00bfQu\u00e9 gano yo en concreto?<\/em> <\/p>\n\n\n\n

Ante esta tesitura, pienso que nuestra respuesta deber\u00eda ser una pregunta: \u00bftodo lo que hacemos debe ser para \u201cganar algo\u201d? Empezamos por ah\u00ed\u2026 \u00bfQu\u00e9 es ganar? \u00bfQu\u00e9 es perder?<\/p>\n\n\n\n

Educar en valores basados \u200b\u200ben la imposici\u00f3n y la competitividad, es seguir apostando por el individualismo que fundamenta el sistema social y econ\u00f3mico actual, es continuar en una direccionalidad hegem\u00f3nica que descansa sobre la verticalidad de los valores capitalistas y patriarcales donde todo se convierte en jerarqu\u00eda y relaciones de poder. Entonces\u2026 \u00bfy si empezamos a cambiarlo todo desde los cimientos y no desde el tejado? \u00bfA qu\u00e9 me refiero? Pues a \u201ceducar\u201d no para \u201chacer\u201d o para \u201cconseguir\u201d, sino a educar para \u201cser\u201d. La propuesta requiere de educadores y educadoras convencidos y convencidas,  cuyo   punto de partida  sea principalmente su propia deconstrucci\u00f3n frente a un  mundo esencialmente utilitarista. Para priorizar \u201cel ser\u201d debes andar en solitario, sin esperar el reconocimiento de los que te miran, sin actuar de cara \u201ca la galer\u00eda\u201d. Tu \u00abhacer\u00bb y tu \u00abdecir\u00bb, no deben esperar nada a cambio, se trata de \u00abser\u00bb desde la verdad y no desde el like<\/em> o el postureo. Recuerdo cuando era joven, (en el sentido biol\u00f3gico del t\u00e9rmino), observaba conductas adultas realmente escandalosas, hip\u00f3critas, interesadas, superficiales\u2026 Las observaba en todos los \u00e1mbitos, en el educativo, el deportivo, el religioso, el acad\u00e9mico, el laboral\u2026 Pero tambi\u00e9n recuerdo otras actitudes, la de personas aut\u00e9nticas que no se prostituyen por intereses personales, \u00e9stas son las que, sin ellas saberlo, son mis grandes referentes y todav\u00eda a d\u00eda de hoy, alientan mi mirada .<\/p>\n\n\n\n

Frente al panorama pol\u00edtico actual en el que casi todos sus representantes nos muestran la parte m\u00e1s rid\u00edcula del ser humano, y en lugar de ofrecer soluciones, el escenario se carga de insultos, resentimiento y enfrentamiento para obtener o mantener el poder\u2026 \u00bfC\u00f3mo hablar en el aula de valores c\u00edvicos y \u00e9ticos? \u00bfC\u00f3mo educar desde, a partir y en el respeto? Porque no se trata de ser o pensar igual que el otro<\/em>, pero s\u00ed debe haber unos m\u00ednimos de los que se derive la buena educaci\u00f3n. \u00bfC\u00f3mo hablar al alumnado de todo esto cuando la pol\u00edtica se convierte en un montaje escenificado que ofende a la ciudadan\u00eda? Pienso que lo \u00fanico que convence es la coherencia. Eres coherente si lo que dices y lo que haces no brota de un ser tramposo, falso. S\u00f3lo es coherente \u201cquien no necesita\u201d, quien se conoce, quien se acepta tal y como es, quien se ama y se reconoce como ser digno, capaz de transformar desde la convicci\u00f3n sin esperar a que la alteridad le aplauda \u2026 Si seguimos priorizando \u201cel yo\u201d frente a la justicia y el bien com\u00fan, nada cambiar\u00e1. Tal vez el cambio debe empezar por uno mismo, por una misma, sin excusas circunstanciales del \u201cyo solo no puedo hacer nada\u201d o yo ya no tengo edad, pienso que nunca es tarde: basta ser coherentes. La propuesta es apostar por un futuro que ya no vamos a saborear nosotros, sino los que vienen detr\u00e1s. Educar en valores que fomenten la autoestima saludable, no narcisista, valores comunitarios horizontales, igualitarios, que busquen el bien com\u00fan, educar en el \u201cinter\u00e9s del desinter\u00e9s\u201d. Pienso que a la juventud le hace ilusi\u00f3n un mundo mejor, y a m\u00ed me ilusiona su ilusi\u00f3n. La propuesta es deconstruir para despu\u00e9s construir, educar con cari\u00f1o, con esp\u00edritu cr\u00edtico, y as\u00ed contagiarnos de la descontaminaci\u00f3n todav\u00eda vigente de los y las j\u00f3venes, en un feedback constante.<\/p>\n\n\n\n

Art\u00edculo publicado en el \u201cDiario de Mallorca\u201d el 23\/05\/2024<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Elisa Rossell\u00f3 Forteza. Profesora de Filosof\u00eda.  Presidenta AFIB (Asociaci\u00f3n filos\u00f3fica de las Islas  Baleares). Foto de Jaume Muntaner Nuestra tarea es educar en valores, pero \u00bfC\u00f3mo hacerlo si desde la ventana del aula hacia fuera lo que observamos no responde al modelo al que queremos aspirar? \u00bfC\u00f3mo invitar al alumnado a resolver los conflictos a partir […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":358221,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"gallery","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"categories":[5,1,4],"tags":[],"class_list":["post-358220","post","type-post","status-publish","format-gallery","has-post-thumbnail","hentry","category-articulos","category-members","category-opinion","post_format-post-format-gallery"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2024\/06\/El-cristianismo-explicado-AUTORA.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p5OYFZ-1vbK","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/358220","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=358220"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/358220\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":358224,"href":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/358220\/revisions\/358224"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/358221"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=358220"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=358220"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=358220"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}