{"id":588,"date":"2015-09-29T11:53:53","date_gmt":"2015-09-29T11:53:53","guid":{"rendered":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/?p=588"},"modified":"2015-09-29T11:53:53","modified_gmt":"2015-09-29T11:53:53","slug":"destruir-la-filosofia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redfilosofia.es\/atheneblog\/2015\/09\/29\/destruir-la-filosofia\/","title":{"rendered":"Destruir la filosof\u00eda"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">Es la consigna. Desde hace a\u00f1os la idea de destruir la filosof\u00eda como asignatura obligatoria del bachillerato alegando que no es indispensable en la formaci\u00f3n de los j\u00f3venes; que es innecesaria, anticuada, in\u00fatil, etc., ha ido calando en el esp\u00edritu de nuestros pr\u00f3ceres y de algunos pedagogos al servicio de un estado al que poco importan las humanidades. Los pa\u00edses desarrollados la colocan por encima de las dem\u00e1s materias de conocimiento. Por encima de las matem\u00e1ticas y otras ciencias. No andan descaminados, pues de nada sirven los conocimientos si no van unidos a la explicaci\u00f3n de su existencia. Todo tiene su raz\u00f3n de ser y estar al tanto de ese origen, su justificaci\u00f3n, sus posibles causas y fines, es el principio de nuestra necesidad de saber la verdad sobre el mundo que nos rodea y sobre nosotros mismos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ni los n\u00fameros ni las m\u00e1s avanzadas tecnolog\u00edas nos dar\u00e1n una demostraci\u00f3n que pueda satisfacernos. Debemos indagar, averiguar la verdad, la esencia, la raz\u00f3n de existir de aquello que forma parte de nuestro universo. Y eso solo puede suceder a partir de una b\u00fasqueda que nace del deseo insaciable de saber que caracteriza al ser humano. La ciencia nos las da, es cierto, pero no todas. La filosof\u00eda es la que lo intenta siglo tras siglo. La humanidad, gracias a ese amor al conocimiento, a ese af\u00e1n por encontrar la verdad sobre la vida y la muerte, sobre el comportamiento de la naturaleza y de los seres vivos, sobre las dudas y creencias que al ser humano acompa\u00f1an, ha sido la gran curiosa y la que ha puesto sus esperanzas en aquellos que dedicaron su vida a la b\u00fasqueda de argumentos que apaciguaran sus deseos de conocer. Silenciar esas voces no servir\u00e1 de mucho. Siempre existir\u00e1n hombres y mujeres cuyo inter\u00e9s consistir\u00e1 en hallar una respuesta a tantas interrogaciones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Eso es lo l\u00f3gico en la verdadera educaci\u00f3n: ense\u00f1ar el camino por el que encontrar esas respuestas y obligarnos a pensar, a dialogar y a debatir para llegar a descubrirlas, cosa que han hecho los fil\u00f3sofos durante siglos. Buscar la posibilidad de un mundo mejor, so\u00f1ar con \u00e9l, construirlo, es la meta. El miedo a que sepamos m\u00e1s, a que dudemos sobre lo divino y lo humano, a que podamos descubrir de lo que somos capaces, es lo que lleva a nuestros dirigentes a cancelar una puerta por donde esas verdades puedan filtrase un d\u00eda poniendo en peligro sus vidas y su hacienda. La consigna es muy clara: que no piensen y as\u00ed no pedir\u00e1n lo que no queremos darles. Matar a los pensadores es eliminar la luz que ellos derramaron sobre nuestras almas en sombra. Y que siga creciendo la oscuridad.<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: justify\">Este art\u00edculo de opini\u00f3n ha sido escrito por Elsa L\u00f3pez en: www.laopinion.es<\/p>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Es la consigna. 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