Convocatoria de las próximas acciones de la REF

Queridos compañeros, queridas compañeras:

Os anoto más abajo el planteamiento que hemos acordado para las acciones de defensa de la Filosofía. Os ruego difundáis esta información. Incluye una relación de posibles contactos en cada Comunidad.

Cordialmente,

Fernando Rampérez

ACTO DEL 15 DE FEBRERO: textos de Filosofía para Wert

– Concentración en las consejerías de educación o en el MEC para entregar “textos de filosofía para Wert”: se lee un manifiesto (la declaración de los decanatos vale, modificando el principio, podéis consultarla en este mismo blog) y se entregan libros o fragmentos o apuntes de filosofía en registro con una nota (más abajo se propone un texto).

– El lema será “Quién teme a la Filosofía?”

– Se propone que sea a las 12 h., pero cada comisión organizadora puede fijar la hora que crea conveniente.

– Durante ese día, envío masivo de mails a todas las instituciones que creais convenientes defendiendo la enseñanza de la Filosofía (adjunto más abajo texto propuesto).

– Durante ese día, preferentemente a las doce de la mañana, envío masivo de tuits con el hashtag #quientemealafil

– Se sugiere vestir la camiseta azul claro con el lema, o similar.

– Podemos entregar octavillas a quienes pasen por allí y se interesen (como la que repartieron en Murcia el 28 de enero).

ACTO DEL 16 DE MARZO: lectura continuada de Filosofía

– ATENCIÓN: la fecha ha tenido que cambiarse, en vez del 9 será el sábado 16 de marzo.

– Concentración en alguna plaza pública simbólica en cada Comunidad para leer durante horas textos de Filosofía, comenzando por la “Apología de Sócrates”.

– Se sugiere vestir la camiseta azul claro con el lema, o similar

– Podemos entregar octavillas a quienes pasen por allí y se interesen (como la que repartieron en Murcia el 28 de enero).

– Cada comunidad puede fijar el horario, se sugiere de 11 a 17 h.

– El lema será “Quién teme a la Filosofía?”

Cada comunidad debería hacer una nota de prensa informativa y distribuirla unos días antes, aparte de la que se hará desde la comisión de la REF a nivel general.

Podéis enviarnos las convocatorias concretas para difundirlas también desde aquí.

Ejemplo de nota para entregar en el registro, el día 15:

Sr. Ministro/Sr. Consejero de Educación:

Como se pretende que la Historia de la Filosofía y la Ética no se impartan en los colegios e institutos con la LOMCE, le adjunto el libro o fragmento:

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Le ruego que envíe este texto a la biblioteca de algún centro escolar para que esté a disposición de aquellos que no podrán estudiar Filosofía.

Nota: sería deseable que antes lo leyeran los responsables de Educación, para saber lo que los estudiantes pueden perderse.

Ejemplo de texto para mails:

Asunto: ¿Quién teme a la Filosofía?

La LOMCE pretende eliminar dos de las tres asignaturas obligatorias de Filosofía en la enseñanza secundaria. Este recorte entra en contradicción con los objetivos formativos declarados en el preámbulo de la LOMCE y contradice también las recomendaciones de la UNESCO, que en su informe La Filosofía, una escuela de libertad (2007), atribuye a la Filosofía un papel formativo fundamental y por ello considera que debe formar parte del currículum básico del alumnado en todos los sistemas educativos del mundo.

Rechazamos que la Filosofía sea utilizada una y otra vez, por los sucesivos Gobiernos de España, como un comodín que se estira y se encoge caprichosamente con cada nueva reforma educativa; como un arma arrojadiza en la lucha ideológica entre los partidos políticos; y, en el caso de la Ética, como una moneda de cambio susceptible de ser intercambiada por la enseñanza de la Religión. La Filosofía tiene una larga y sólida tradición académica, independiente de las diversas ideologías políticas y de las distintas confesiones religiosas, y constituye una seña de identidad imprescindible de la cultura occidental.

Por todo ello, pedimos a todos los responsables de la Educación que la futura ley mantenga las tres materias obligatorias de Filosofía en los tres últimos cursos de la Educación Secundaria (4º de ESO, 1º y 2º de Bachillerato), de manera que quede garantizado un ciclo formativo completo y coherente en Filosofía, académicamente equiparable al de las otras materias que han sido reconocidas como troncales de Bachillerato: Lengua, Matemáticas, Historia e Inglés.

Posibles contactos en cada Comunidad:

ANDALUCÍA

Asociación Andaluza de Filosofía (AAFi)

Rosa María Rodríguez Ladreda rrladreda@yahoo.es

ASTURIAS

Sociedad Asturiana de Filosofía (SAF)

Román García romanuniversidadabierta@gmail.com

CANARIAS

Sociedad Canaria de Profesores de Filosofía Sapere Aude

Carlos Clavijo Monzón fil.arinaga@gmail.com

sapereaudecanarias@gmail.com

CANTABRIA