Why We Should Require All Students to Take 2 Philosophy Courses
«If I were the czar of higher education that is not explicitly vocational, I would require every undergraduate to study philosophy. And if I were both czar and czarina, I…
Pronunciamiento del Observatorio Filosófico de México sobre la crisis de la educación
El pronunciamiento del Observatorio Filosófico de México sobre la crisis de la educación se dirige a la opinión pública y a los responsables de educación. Ha sido publicado el 7…
Factótum. Revista de Filosofía
Está disponible el número 18 (2017, segundo semestre) de Factótum. Revista de Filosofía. Se trata de un monográfico dedicado a «Diversidad en el análisis filosófico de la ciencia», coordinado por David…
Red de Innovación Educativa en Filosofía
Lanzamiento de la página web de la Red de Innovación en Filosofía, RIEF La Red de Innovación Educativa en Filosofía nace con el objetivo de conectar todo el profesorado de…
La física necesita a la filosofía
Acerca de un reciente artículo de Carlo Rovelli «El profesor Carlo Rovelli, del Centro de Física Teórica de la Universidad Aix-Marseille (Francia) ha escrito un interesante artículo titulado «Physics Needs…
Curso «La ciudad como arquetipo. Literatura, historia y arte. Europa y América»
Curso Cátedra Vargas Llosa, 17, 18 y 19 de septiembre de 2018 El Aula María Zambrano de Estudios Transatlánticos UMA – ATECH y la Cátedra Vargas Llosa celebran del 17…