Hoy ofrecemos una entrevista a Carlos Thiebaut que se realizó hace unos meses. Filósofo y catedrático de la Universidad Carlos III de Madrid, Thiebaut nos habla en este vídeo sobre la justicia, la política y la influencia social de estos conceptos.
El documento audiovisual que hoy os presentamos trata sobre una cuestión esencial en la actualidad: el fin que la educación tiene en sí misma para conformar la sociedad en que «debemos vivir».
El pensador y crítico Noam Chomsky nos muestra su visión sobre los dos conceptos que se dan entorno a la educación y cómo la realidad estructurada ha ido potenciando uno en detrimento del otro. Un análisis reflexivo muy interesante que coloca en primera línea uno de los aspectos más transversales en la formación de una sociedad: el crecimiento y desarrollo del ser humano a través de la educación.
Como todos sabéis, hay en marcha un debate importante sobre la crisis de las Humanidades. Normalmente esos debatesson un poco tristes porque van del llanto a la añoranza y poco
más.
Sin embargo, el otro día en el Ateneu Barcelonès hicimos un Debate sobre el tema (patrocinado por la Universitat Autònoma de Barcelona) que realmente salió poco tópico.
En la mesa redonda aparecen Joan Carbonell, profesor de Filología Latina (UAB), Ricard Solé, físico e ICREA (UPF) y M. Àngels Cabré, escritora y directora Observatorio Cultural de Género de Catalunya.
El vídeo está en catalán, y aunque nos planteamos subtitularlo, debéis ser comprensivos con la tardanza en la elaboración de los subtítulos de un vídeo de casi dos horas.
Vídeo enviado por Ramón Alcoberro
Enlace al programa Millennium de TVE donde nuestra compañera Concha Roldán, directora del centro de Filosofía del CSIC, mantuvo un debate junto a otras personalidades como Sami Naïr, Teresa Cavero y Juan Carlos Martínez Lázaro:
Austeridad, de la poesía a la economía
Nueva entrega de los vídeos en defensa de la Filosofía. En esta ocasión es la escritora y filósofa Elvira Navarro quien nos habla de la influencia de la Filosofía en su obra, ofreciendo además una visión novedosa sobre la enseñanza de la Literatura en la escuela.
La REF, en colaboración con la Facultad de Filosofía y CCEE de la Universidad de Valencia, realizó una serie de vídeos en defensa de la Filosofía a personajes de relevancia en el ámbito de la cultura con ocasión de la aprobación de la LOMCE.
Adjuntamos un enlace a cada uno de los vídeos que próximamente se irán actualizando con la publicación de los realizados al filósofo José Luis Pardo y la escritora Elvira Navarro.
Filósofo español, catedrático de Filosofía Contemporánea en la Universidad de Barcelona, Manuel Cruz nos habla en esta entrevista -realizada por Herder Editorial- sobre cuestiones y planteamientos alrededor de la filosofía en la actualidad, desde sus posibles definiciones, hasta la necesidad de la misma a lo largo de toda la historia y más aún en este presente en que vivimos.
Una tertulia filosófica en el programa de RTVE, «Para todos la 2», en el que intervienen la catedrática de la UNED, Teresa Oñate, y Jorge de los Santos, artista plástico y pensador. En ella, se discuten varios temas alrededor de la figura de Platón y se reflexiona sobre cómo hoy Platón sigue en cartel desde el contexto actual en el que vivimos.
En un contexto caracterizado por una amalgama de nuevas ideas e interpretaciones alrededor del sistema en el que vivimos, siempre aparecen en cartel las aportaciones de Karl Marx, uno de los pensadores del siglo XIX que revolucionó la historia del pensamiento en todos sus aspectos hasta la actualidad, en numerosas vertientes.
En este vídeo que hoy ofrecemos, José Pablo Feinmann, ensayista, escritor y docente argentino, comenta algunas de las ideas que destacaron de Marx y que hoy tienen vigencia en el ámbito económico, social y, sobre todo, filosófico.
Jean Paul Sartre, figura esencial en la historia del pensamiento contemporáneo, es también un personaje importante para la historia, la política o la literatura. En este vídeo, Fernando Savater hace un análisis global sobre su obra y el carácter de su pensamiento, desde el ámbito cultural hasta el ensayístico.